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智慧校园平台

智慧校园=1个数据中心+智慧校园基础设施 +八类智慧校园应用系统+智慧性资源

智慧校园的三个核心的特征：
1、为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；
2、是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域，实现互联和协作；
3、是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

        “智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现，是数字校园发展的一个阶段。也就是说，“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境;其次，要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。

        智慧校园的应用案例包括：智慧教室、智能考勤、手机开门、手机借书、手机消费、车牌识别等。其中，智慧教室是智慧校园的核心。

智慧课堂

        智慧课堂是一种新型的教育形式，简单来说，即是通过先进的智慧教学模式的课堂教与学行为。智慧课堂有别于传统授听课方式;课前学生提前预习，课中学习分组讨论，随时测试;教师能快速掌握每位学生学习情况，并进行针对性指导智慧课堂具有互动性、感知性、开放性等特征：互动性，体现在教室中的师生、生生、硬件与软件、教师与硬件、教师与资源、教师与软件、学生与硬件、学生与软件、学生与资源等各种维度的互动。感知性，可从物理感知与虚拟空间感知两个层面理解，物理感知基于物联网的硬件设备，可以感知教室的湿度、温度、亮度、空气情况等;而虚拟感知则基于大数据分析技术统一收集师生的教学情况、学习情况甚至生活情绪变化，进而加以分析感知。开放性，则意味着基础软硬件等设备和相关接口是开放的，可以基于不同系统进行互联互通，如录播系统与智慧教室的系统级对接等。